撰写毕业论文时，自考生要对哪些疑问格外注意?导师们提醒考生，撰写毕业论文切忌以下两点：一忌将论文写成教材，二忌“非典型抄袭”。

　　去年毕业的法律专业自考生小赵，向记者讲述了他写毕业论文时的经验。断定论文选题后，他花了一个多月时间，完成了一篇将近9000字的论文初稿，但是导师在批阅后，却令其从头返工。原因即是这篇论文写成了一篇“普法教材”。

　　据了解，按写教科书的方式去写论文是不少自考生常呈现的疑问。

　　相关导师认为，论文写成教材的主要原因是考生在写作中缺少疑问意识。中国人民大学新闻学院副教授翁昌寿认为：“不少学生的论文很大篇幅是在转述资料，在描绘，而没用疑问这根红线去贯穿。论文要提出疑问，分析疑问和解决疑问，所以考生撰写论文一定要有疑问意识。论文要有论点，有论据，有论证。”

　　小赵向记者展示了导师对他论文初稿的评语，对于小赵论文写成“教材”的疑问，这位导师教导他：写论文时，首先找到自个认为有价值的疑问，然后介绍论述这一疑问的探讨价值何在，前人对此有哪些研究成果，再寻找论据资料进行比较，进而作出逻辑推理与理论推断，得出最终结论。小赵认为，导师的这番话概括了论文写作的基本思维办法，值得大家借鉴。

　　据了解，历年自考毕业论文中普遍存在的另一个疑问即是文献资料引证不标准。比较突出的表现是考生在引证资料时，不注明出处。虽然这没有全篇抄袭那样恶劣，但是相关导师提醒，引证文献不标准，同样也有抄袭的嫌疑，“非典型抄袭”也是抄袭。考生切勿心存侥幸心理，将他人的论述稍加修改而当成自个的论述，这也是犯了抄袭之过，一经发现，在导师这儿仍然是无法通过的。

　　受访论文导师着重，在审阅自考生的毕业论文时，一点点不会降低要求和标准。每年都会查出抄袭或引证不标准的“非典型抄袭”状况。考生对文献引证的标准性要特别注意。

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